[1]
Р. В. Поворознюк і З. О. Подугольнікова, «ЗАСАДНИЧІ МОДЕЛІ УСНОГО ДВОСТОРОННЬОГО ПЕРЕКЛАДУ Й НОТУВАННЯ: КОГНІТИВНИЙ, ФУНКЦІЙНИЙ І ПЕДАГОГІЧНИЙ ВИМІРИ», НФ, вип. 100, с. 157-165, Груд 2025.